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教養研究センター基盤研究 講演会no.2「教養と演劇：現代人にとって、演劇は教養になるか」

教養は、もともと外来概念であったから、曖昧ではあるが、積極的な意味を持っていた。
それが、６０年代終わりから７０年代にかけてのいわゆる大学紛争時に、急激に肯定的な意味を失い、
文部省による大学の教養部解体まで進む。この時期はちょうど、西洋演劇の移入で始まった新劇に対し、
まさにその教養主義的なあり方を批判したいわゆるアングラ演劇の台頭してきたときでもあった。
だから、教養という言葉はほとんど死語になったという印象を私は持っていた。
それが昨今、またも教養の言葉が否定的ではなく使われだした。そして、かつてアングラ演劇で暴れていた
俳優たちは、いまやＴＶや舞台の中心的なスターとして、多大な人気を得ている。
改めて、教養と演劇の関係を考えてみたいと思う。